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胎兒的教育與訓練(2)

胎兒的教育與訓練(2)

語言胎教
  主要是對胎兒說話,給胎兒聽不同的說話聲,可以根據胎兒的發育進展,選擇適合的說話內容,採用聽講對話器或擴音器來進行,也可以自己用硬殼紙板做一紙筒,一頭放在母腹上,
一頭由父親或家中的其它成員對筒口和胎兒說話。還可以將父母、家庭其它成員的說話聲音錄下來,播放給胎兒聽。實驗證明:胎兒偏愛父親低沉、寬厚的語音。每天對胎兒說話早晚各一次,每次1~2分鐘,說話的內容要簡明扼要,並多重複幾次。在胎兒出生前1個月,孕母可將出生後6個月要對嬰兒說的單詞或詞組,陸續地對胎兒講,如寶寶(或將要為他取的名字)、牛奶、喝水、眼、鼻、嘴、耳、轉頭、抬頭、握手、親臉、蹬腳、拍、搖、摸、玩、看、聽等等。經過語言胎教的胎兒出生後能隱隱約約地感知這些詞的意義,在出生後4~6個月時會有所反應,如聽見自己的名字有歡樂的反應。
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運動訓練
  懷孕4個月開始,孕母逐漸感覺到胎動,這是胎兒主動的運動,也是孕母在感覺上與胎兒的一種早期聯繫,可以在此時通過按摩腹部的動作與胎兒溝通信息。隨著胎兒增長,胎動次數也逐漸增加,孕母應掌握胎兒發育的規律,如胎位、胎動、胎心跳的情況,適當地激發胎兒運動的積極性。一般來說,胎兒在胎內的活動,小至吞嚥、瞇眼、握拳,大至伸展四肢、轉身、翻筋斗等都能主動地進行。由於胎兒能主動活動,比較活躍,因此易於接受父母施予的運動訓練。
對胎兒採用運動訓練的方法是用手撫摸孕母的腹部,還可通過用手掌輕輕按壓、拍打等來刺激胎兒作出反應。具體做法是孕母仰臥躺在床上,全身放鬆,用雙手捧住腹部,來回撫摸,然後用手指輕壓腹部,再放鬆,這時能感知胎兒作出的一些反應。經過一段時間的訓練,胎兒就會伸手或踢腳去觸動孕母用手撫摸、按壓或拍打腹壁的某些部位,表示對孕母的“友好”反應。由於每個胎兒的發育情況不同,反應的速度快慢不同。孕母每天對胎兒進行運動訓練1~2次,每次不超過5分鐘,運動訓練的時間要固定,最好安排在18時至21時之間,因為這時胎兒胎動頻繁,非常活躍,易於接受父母的訓練。
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  運動訓練要掌握好時機,懷孕3個月以內及臨近產期時都不宜進行。即使在訓練高峰期,懷孕7~8個月時,每次運動訓練也不宜超過10分鐘。
  音樂胎教、語言胎教和運動訓練既可以單獨分開進行,也可以結合起來進行。如父親將紙筒擴音器對準孕母腹部唱歌和講話可以交替進行,或將音樂與講話聲錄入磁帶對腹播放,使音樂與語言胎教結合進行。在進行運動訓練時可以一面做動作,一面對胎兒說話,講一些單詞或詞組,如“拍一拍”、“摸一摸”、“好寶寶(或胎兒的姓名)”、“動一動”。也可以一面播放音樂一面做運動訓練。
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