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《古詩詞課》:小

《古詩詞課》:小

作家王安憶說:「每次聽駱老師的課都要搶位子,地上都坐滿了人。 ”



她口中的駱老師,是復旦大學中文系博士生導師駱玉明,被無數學生盛讚有“魏晉之風”。



門門課堂爆滿的他,在網上開設了古詩詞課,一上線就獲得了50萬次以上點擊量。



而他所寫的《古詩詞課》一書,更是一經推出就被豆瓣網友打出了9.1分。



有人說,小時候只知詩美,卻不解其意,只好囫圇吞棗,一通亂背。



直到翻開這本書,才能真正明白:曾經背哭了的古詩里,竟蘊含著無盡的希望與力量。



駱玉明老師說過:「真正進入詩詞裡,也就真正進入了我們自己。”

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憂思,從未褪色。



我們所有的孤獨、落寞、焦慮...... 都能在華麗深刻的辭藻中找到解藥。



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感到孤獨時,讀讀《詠懷》



《詠懷》

魏晉·阮籍
獨坐空堂上,誰可與歡者。

出門臨永路,不見行車馬。
登高望九州,悠悠分曠野。
孤鳥西北飛,離獸東南下。
日暮思親友,晤言用自寫。

在《古詩詞課》中,駱玉明推薦的第一首詩,是阮籍的《詠懷》。



西元249年,司馬懿掌握了曹魏大權,請阮籍出仕為官。



當時政權昏暗,眾多道貌岸然的偽君子,肆意橫行於官場。



淡泊名利的阮籍,則長期被那個烏煙瘴氣的圈子排擠在外。



無數個日夜裡,他如同離群的孤鳥、落單的野獸,找不到相與為歡的知己。



每逢黃昏時刻,他更是倍加思念親友,渴望找人傾訴,有人陪伴。



可他沒有輕易向孤獨屈服,而是選擇與之握手言和。



他登山臨水,醉心創作,在一首首詠懷詩中,享受到了生命的清歡。



駱玉明評價這首詩時說:我們逃避不了孤獨,只能試著與孤獨相處。

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任憑朝代更替,歲月流轉,人性底色里的喜怒

觥籌交錯的喧鬧,互訴衷腸的溫存,不過是讓你暫時忘記孤獨的安慰劑。



等到曲終人散,從浮華中抽身而出的你,往往會墮入更深的寂寥。



與其用熱鬧填補空虛,不如試著接納它,跨越它。



紀伯倫說:“孤獨是憂愁的伴侶,也是精神活動的密友。”



享受獨處的幽靜,找尋內心的詩意,你會活得更加豐盈。
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